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Mostrando entradas de octubre, 2015

BOMBAS DE SEMILLAS

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     La elaboración de bombas de semillas es una actividad muy sencilla y divertida que puede realizarse con niños de 3 años en adelante. En nuestro centro se ha realizado esta experiencia para la siembra de centros ornamentales. En otras ocasiones las bombas de semillas se utilizan para repoblar zonas naturales, pero si este es el caso es imprescindible asegurarse de que las semillas sean autóctonas.       Os dejamos un vídeo explicativo del proceso de elaboración. 

MANUAL DEL PLANTABOSQUES

Manual Plantabosques Valladolid

UN VIVERO FORESTAL

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Ruta: La dehesa de Moncalvillo

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     Un papá del cole, experto montañero, nos propone esta interesante senda natural para pasar una agradable mañana y aprender muchas cosas sobre el bosque mediterráneo. Se trata de un paraje natural situado en San Agustín de Guadalix en el que se puede realizar un sencillo paseo sin dificultad técnica.    Desde aquí os animamos a que nos hagáis llegar todas las rutas por la naturaleza que os resulten interesantes y así construir entre todos un banco de recursos para el ocio activo y la educación medioambiental. http://elblogdejuande.blogspot.com.es/2012/04/la-dehesa-de-moncalvillo-san-agustin.html

EL CUADERNO DE CAMPO

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     Un cuaderno de campo es un soporte para recoger datos en nuestras salidas al entorno natural o al área de naturaleza del colegio. Su elaboración puede ser más o menos sencilla dependiendo de la edad de los niños y de las funciones que se le vayan a destinar. En nuestro caso os proponemos un cuaderno de campo muy sencillo compuesto con unos folios plegados y una portada de cartulina de color.      El cuaderno de campo os posibilitará tener un registro sistemático de las sesiones y diferentes tareas que va realizando el alumnado a lo largo del año. Estos registros suelen ser muy breves y pueden combinar las descripciones escritas con dibujos, calcado de troncos, recogida de hojas secas, etc.      Este recurso también facilita dividir al grupo en dos y alternar sus roles. Mientras que una mitad está completando el cuaderno de campo en las mesas al aire libre cercanas al huerto, la otra mitad puede trabajar directamente en los bancales o en cualquier otro lugar del área de na

ASÍ VA LA CASA DE LOS POLLITOS

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La casa de los pollitos está muy avanzada aunque ellos todavía ni siquiera han nacido. Cuando nazcan y se hagan mayores habrá que enseñarles estas fotos para que sepan cómo se construyó su magnífica vivienda. ¡Bravo por esos padres, madres, tíos y abuelos que están levantando esta construcción con sus "briconsejos" y con sus propias manos! Por cierto, habrá que ir pensando un nombre para la mansión de nuestras estrellas de la canción avícola porque Elvis, Lola Flores, Michael Jackson, Isabel Pantoja y Rocío Jurado tuvieron -o tienen-  GraceLand, El Lerele, Neverland, Yerbabuena y Cantora , respectivamente. Nuestras gallinaceas no van a ser menos, ¿verdad?

LA LUNA Y LAS PLANTAS

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Fijaos qué curioso. Al igual que hace con las mareas, nuestro satélite también ejerce su influjo con las plantas.

A FALTA DE LA BANDERA

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En el mundo de la construcción es tradición colocar una bandera y celebrar el momento en el que se cubre el tejado de una edificación. Nuestro gallinero no ha llegado a ese punto, pero casi. 

Despacito pero sin pausa.

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¿Ya habéis adivinado lo que está brotando en el huerto?  Despacito pero sin pausa un nuevo lugar está tomando forma junto al huerto gracias a la colaboración desinteresada de las familias y los profes del cole. Pronto llegará el momento en el que las manos de los niños y niñas intervengan en este bonito proyecto. 

Algo nuevo está brotando en el huerto.

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Un nuevo espacio de experiencia y aprendizaje está surgiendo en el huerto del Carlos Cano. Aquí os dejamos algunas imágenes. ¿Alguien puede adivinar de qué se trata?